语言发育迟缓既是一个的证候，又可是多种疾病中出现的一个症状，可表现为口头表达能力或语言理解能力发育落后。 一、典型症状： 表现为儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平。 二、伴随症状： 1、先天性听力障碍患儿 伴有听力障碍，呼叫无反应等。 2、先天性智力发育迟缓患儿 伴有智力障碍，智力低下，学习能力及理解能力等均较同龄儿明显降低等。 3、孤独症患儿 伴有心理障碍，自伤、自闭、拒绝沟通等。 4、脑性瘫痪患儿 伴有运动性障碍、姿势异常等。家长应该不断鼓励孩子，相信他们有能力克服语言发育迟缓的挑战。阜阳儿童语言发育迟缓干预机构

幼儿有语言障碍的原因 　　其一：先天发育异常。例如软腭或舌系带过短，影响正常发音;因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所的意义，因而无法用语言交流等。 　　其二：后天环境不良。蒙氏早教中说到，儿童语言当中的缺陷是因为这样一个事实：口头语言发声的肌肉没有很好地起作用，结果导致了无法重现发音。对于口头语言来说，必要的肌肉运动是一点一点建立起来的。如果无法一步一步地建立起必要的肌肉运动，其结果就是语言发音不好，或者是缺词。这些缺陷统称为“口齿不清”，也就是孩子还不能很好地运用自己的舌头。 　　孩子语言发育不良也会导致言语迟缓的情况，当孩子存在语言迟缓的时候，家长可以带孩子到医院做相关的检查来确定是否存在语言发育不良的情况。如果有这种情况，就需要及时的，这样才能够尽快的将孩子语言迟缓这个情况解决掉。合肥宝宝语言发育迟缓干预中心给予孩子积极的反馈和鼓励，可以增强他们的自信心。

孩子语言迟缓的5种表现有词汇量少、发音不清楚、记不住词、不理解他人话中意思、回答反应能力差。 1、词汇量少：如果孩子有语言迟缓通常会出现词汇量少的症状，大部分的孩子一岁半左右会叫人，而语言迟缓的孩子一岁半，甚至是两岁的时候也不会叫人，并且会说的单词比较少。 2、发音不清楚：由于孩子的语言比较迟缓，在刚开始学语的时候会发出一些音节，并不能够组成词语，因此就会表现为发音不清楚。 3、记不住词：由于孩子的语言发育相对比较落后，并不能够记住相应的词语，因此不能够用完整的句子描述自己想要表达的东西。

语言发育迟缓的处理方法需要根据病因决定的，常见的病因有单纯性语言发育迟缓、听力受损或舌系带过短。1、单纯性语言发育迟缓：可以多与患者交流沟通的，刺激开口说话的，也可以多和患者玩游戏的，能够增进感情，激发自觉交流。2、听力受损：如果是听力受损导致的，可以佩戴助听器帮助患者改善语言能力。3、舌系带过短：通常需要采取手术，比如舌系带切开术，能够帮助恢复语言功能。除此以外，还可能是唇腭裂导致的。建议对因处理。鼓励孩子参与文学阅读和故事讲述。

孩子语言发育迟缓我们一定要及时的寻找原因，首先要排除孩子听力和智力方面的问题，所以要给孩子及时检查听力同时要给孩子做智力测验。 因为这两个方面发育有缺陷都会影响语言的发育，如果听力和智力都没有问题，孩子只是语言发育落后于同龄人。 这种情况我们要加强语言训练，给孩子进行亲子阅读给孩子营造一个良好的语言环境同时跟孩子在进行交流的时候要放慢语速不能够着急，这样经过一段时间的训练孩子的语言发育也是能够有不同程度的提高的。语言发育迟缓需要耐心和持续的努力来克服，而不是一蹴而就的过程。北京幼儿语言发育迟缓机构排名

学校可以开展家长教育活动，帮助家长更好地理解和支持孩子的语言发展。阜阳儿童语言发育迟缓干预机构

每个孩子发育速度都不同，语言发育也不同，有些孩子1岁内就会叫人，而有些孩子可能出生后2岁左右才开始说话。还有些由于非病理因素导致，比如抚养人平时和孩子说话较少，孩子小时所接触声音刺激较少，或所处语言环境较复杂，比如家中可能有多种语言或方言同时并存，这时孩子静默期也就是接受语言输入期可能较长，开始输出时就会较晚。除此外还有病理因素影响说话，判断宝宝是否存在语言发育迟缓，需结合孩子年龄判断。一般正常儿童1岁左右开始说话，可有所指的喊爸爸妈妈。语言发育迟缓宝宝可能到2-3岁后才开始说话，有的甚至到4-5岁还不会说话，这时注意送孩子到专业机构做相关测评。阜阳儿童语言发育迟缓干预机构

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