要求高

中考是选拔考试，这就对七年级、八年级年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。于是，在一些孩子身上，会出现与家长、老师的要求格格不入的行为，诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫，皋兰全科辅导，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。

分析对于这一部分学生，需要家长、老师保持冷静，切忌一味地责怪埋怨，要多去了解孩子，经常进行平等的交流，把握问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。家长要改变不切实际的要求，和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标，皋兰全科辅导，共同向着这一目标努力，皋兰全科辅导，使之认识到“我尽力，我也行”。

我们要求5:3:2中的5和3,掌握到70%-80%考本科和重点就没问题。低分学生,主练基础,舍弃高难度的知识部分,只要能把基础知识的80%左右拿到,中等部分拿到50%-60%左右,高难度部分能做多少是多少,就能上本科。如果学生再努力一把,发挥好一点,考重点也是完全有可能的。

你们学校怎样管理学生的？

你能保证经进入你校学习的全能考上高中、本科吗？

凡是一个真正的搞教育的,一个真正的教育行家,谁都不能****的做保证,但我们会尽比较大的努力夯实学生基础,力争考到学生自己比较高水平。

    诀窍四：执行的关键是检测和重复。执行便是硬道理。看自己补缝隙的效果怎么比较好的方法便是检测，多次检测没有问题了，那么这个缝隙就不上了。补缝隙也不是一次、两次就能处理，需要一定的重复。诀窍五：既要“亡羊补牢”，更要“有备无患。”考试后，教师逐题剖析错题、失分原因——找缝隙;制定切实有效的改善措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补缝隙。有时“亡羊补牢”已经晚了，咱们更应该“有备无患。”每天把学习上的问题记载下来并处理执行好。考前的模仿测验，也是一个好办法。诀窍六：百宝箱其实是一本备忘录，现在费事是为了将来不费事。百宝箱是个新鲜玩意，其实便是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记载问题，包括作业或试卷中不会做的标题、做错的标题，重要的句子、公式、定理等知识点。它还能够当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记载一些灵感和想法。

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。